Песочница — это, наверное, первое место, где происходят контакты детей друг с другом. Играя в песочные игры с другими детьми, малыши учатся делить территорию, договариваться. Начиная с 3-4 лет на песке дети проигрывают свое отношение к миру, то что их тревожит.

Песочные чудеса

Немного о песочной терапии

«Самая лучшая игрушка для детей — это кучка песка!» К.Д. Ушинский

Для проведений занятий песочной терапией у психолога есть специальная песочница, бортики которой окрашены в голубой цвет и символизирует воздух, низ песочницы — это вода, а сам песок символ земли. Песок тоже должен быть специальный, его обязательно прокаливают. Песок может быть речной, кварцевый, морской, строительный. В работе песочной терапии рядом с песочницей есть вода, в пульвирезаторе или просто в тазике.

Любая работа в песочнице начинается со знакомства с правилами: «Песок не разбрасывают, им играют» или «Если разбрасывать песок, то в следующий раз нам нечем будет с тобой играть», в арсенале психолога есть и специальные стихи — правила, которые в интересной форме учат ребенка запомнить эти простые истины. На занятиях часто присутствуют игровые образы- Песочный человек или Песочная Фея и другие. И конечно, в песочной терапии есть коллекция миниатюр, это различные игрушки, которые ребенок использует для обыгрывания заданий в песочнице.

Песочная игротерапия вызывает положительные эмоции, снижает негативные проявления (агрессию, страх), помогают уменьшить проявление отрицательных эмоций (обида, злость). Песочная терапия оказывает положительное влияние на развитие речи, воображения, мышления ребенка. Песочная терапия делает ребенка добрее, поскольку проигрывая различные ситуации из жизни, ребенок овладевает новыми формами выражения своих чувств, новыми формами поведения.